Description

Les ados lisent-ils encore ? Qu’écrivent-ils ? Y a-t-il lieu de s’inquiéter de l’évolution de leurs pratiques ? Assiste-t-on à un déclin de la lecture ou à une transformation ? Qui lit quoi ? Quels sont les livres les plus lus ? Est-il important qu’ils lisent ? Les écrans tuent-ils la lecture ?



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Cette formation permet aux stagiaires de découvrir ce que peuvent apporter les intelligences artificielles dans la pratique du bibliothécaire. Ces deux jours permettent de comprendre l’utilité de l’IA et donnent l’occasion aux stagiaires d’expérimenter différentes ressources et médiations.